在浩大的中国地图上，江苏省连云港市赣榆区位于黄海之滨，苏鲁交界，称为江苏省的北大门。在赣榆这片热土之上，最自豪的两张名片，一个是鲜活的水产，一个是底蕴深厚的教育。江苏作为全国教育高地，还需要教育资源的帮扶吗？

图片来源于网络

乡村教师的生活条件，相对还是十分辛苦的，尤其是一些偏远村小和教学点的任教老师，居住条件简陋。赣榆区教育局的陆建国局长给我们讲了两个真实故事：

“中国人最讲究安居乐业，现在的年轻教师百分之七八十都是女孩子，住在村小，房间破破烂烂，既不安全，也不方便，刮风下雨都提心吊胆的，在那样的环境下，怎么能安心教学？”陆局长说到。

如何改善“乡村地区存在的教育不均衡”以及“乡村教师大量流失”两大现状，如何正确发展、帮扶乡村教育，就成了陆局长当下重点探索和思考的新目标。

2017年，在政府的大力支持下，赣榆区教育局实施了“六有安居工程”，计划用两年时间，投入2000万元在全区建设400间宿舍，内设有卫生间、热水器、空调、有线电视、网络，以及防盗门。一个房间，住两到三人，硬件配置达到三星级宾馆标准。

安居之后，陆建国局长又开始考虑年轻单身教师的安家问题了。

乡村教师由于平时工作生活环境相对封闭，社交面窄，工作几年后，一晃就成了大龄青年。陆建国局长认为必须“解决他们的婚姻大事”。

2017年年初，由教育局牵头，会同团区委、妇联等单位，一年开展两次青年联谊活动，在全区机关事业单位，以及金融、供电等国有企业中，筛选单身青年，搭建平台，让他们与教师们有一个接触交流的机会。到现在，联谊活动已经搞了9期，共有14对年轻人牵手成功。“爱是可以传递的。”陆建国局长说，教育局和学校尽可能地给予教师以关爱，相信他们会把这份爱，传递给成千上万的乡村孩子们。

这下乡村老师们的生活问题都解决了，陆局长又把目光转向了两个长期困扰着他，久久无法解决的问题。

乡村教师的数量及结构性短缺，村小、教学点规模的流失萎缩，是目前乡村教育的短板和痛点，带有一定的普遍性。

如何推进城乡教育一体化、均衡发展，缩小城乡教育差距，始终是陆局长和赣榆教育部门的努力方向。

在赣榆境内，山区、平原地区、沿海地区各占三分之一。西部山区的教育水平和东部沿海简直天壤之别。

针对这两个问题情系远山基金会为赣榆提供“双师课堂”项目，在改善学生学习状况的同时，也对乡村教师采用“传、帮、带”的形式，分享优秀的教学大纲，带领乡村教师集体备课，总结教学重点、难点，分析历年考试题型，帮助乡村教师成长，在教学方法技巧、教师专业水平等方面给乡村教师赋能。

乡村教师的整体素质，对乡村教育的质量和孩子的未来起着决定性的作用。

与城头高级中学教师合影

同时情系远山开展的高中双师课堂已经在城头中学落地一年半了。这一年半的时间里，我们让几百名乡村的孩子接触到了国内知名的优秀教师，通过教学、辅导、练习，培养对各学科学习的良好习惯以及兴趣，强化学习效果，在升学过程中跟上国内统一的教学进度，从而更有机会从乡村走出来，接触到外面的广阔天地。

连云港市城头中心小学

此次调研之余，基金会与赣榆区教育局着重探讨了我们近期将开展的具体工作，得到了政府领导的认可以及当地中小学校的积极回应。通过互联网手段，通过“双师课堂”模式，以强带弱，实现优质教育资源共享，从而整体推进整个区域的教育均衡发展，基金会任重而道远，但我们也会全力以赴，帮助这些乡村孩子实现梦想，成为更好的自己而奋斗。

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

希望赣榆的教育故事，能和情系远山写下新的篇章。