直播是现在非常流行的一种网络交流形式，没想到，我的工作也邂逅了直播。

尚美秀

北京情系远山公益基金会远程主讲教师

沅陵县鹤鸣山小学英语教师

在湖南弘慧教育发展基金会和县领导、教育局支持下，情系远山小学英语双师课堂项目来到了沅陵，并在鹤鸣山小学建立了县域双师直播间，不仅让孩子们能参与北京优秀老师的英语课堂，还致力于培养沅陵的英语教师，让我们大山的老师有机会得到来自北京优秀英语教师的全方位指导，并走进直播间。感谢领导的关心和信任，我有幸成为沅陵直播间第一批讲课老师。开课以来，感触颇多。

我最想说的是感谢。暑假接到通知，3天后进行网上面试，我由最初懵懂不了解项目，到知道自己需要面对几百学生讲课时的忐忑，到现在的基本能适应直播课堂，真的非常感谢情系远山项目的工作人员。线上的指导从来没有间断过，不论我们有设备使用方面的问题，还是课程准备过程中的疑惑，只要提出需要，他们都会第一时间帮忙解决。

这里特别感谢安晓航老师，在第一次直播课前两天，我说想请教她该怎么上这一课。安老师自己也上课还要帮忙管理老师的教学工作，她抽出时间来跟我通话，帮我把PPT从头到尾过了一遍，还给我提供了一些非常好的点子，并不停地鼓励我，第二次课之前也是，我又找到安老师求指导，提出自己的困惑，安老师特别耐心又热情的帮我答疑解惑。

跟情系远山项目的老师们接触这段时间，感觉到他们是非常用心地在做这件事情，利用直播平台双师课堂，利用科技去推动教育均衡发展，为大山的孩子们送上一堂堂高质量的英语课。我想线下参与的老师和孩子们肯定也是非常感谢他们的。因为我们参与进来了，深入了解了这个项目，我们的感谢绝对是最真挚的。

然后我想说的是一点期待。线上课堂毕竟跟线下有区别，线上老师不能直接接触到学生，所以线下老师责任重大。作为线上老师，我希望看到学生能认真听讲，积极思考并参与活动，课后认真完成练习，这些都需要线下老师的帮助。

同时我也是一名线下老师，在我组织学生积极参与课堂教学活动中，我发现孩子们特别愿意被老师点到回答问题，一听叫到所在学校回答问题，马上坐得端端正正。所以如果情况允许，我觉得咱们的课堂交流可以更多一些，孩子们的参与感会更强，教学效果也会更好。

这些也正是我自己需要努力的方向，我期待自己的课堂能更生动，更吸引孩子的注意力；作为线下老师，我希望能让孩子真正感受到双师课堂，帮助他们取得更大的进步。我更期待这颗公益的火种能影响更多的孩子，影响更多的老师。

我感恩能拥有这么一次难得的机会，认识这么多优秀的人，一起做一件这么有意义的事情。以后的日子，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。